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浙江人大代表谈道德教育:莫抽象宣教 需“

http://www.sz12345.cn 发布时间:2019-01-31 23:00:01 打印 RSS苏州信息港
  杭州1月31日电(方堃 项菁 葛晶)近年来,“校园暴力”事件时有发生,社会各界质疑声四起——校园道德教育为何收效甚微?  201

  杭州1月31日电(方堃 项菁 葛晶)近年来,“校园暴力”事件时有发生,社会各界质疑声四起——校园道德教育为何收效甚微?

  2019浙江省两会期间,如何有效开展中小学道德教育,成为人大代表关注的焦点。代表们纷纷建议,希望道德教育不再留于墙体标语,家庭、学校、社会应合力改变“唯分数论”的“好学生”旧识。

  “有不少工作在一二线城市的‘成功人士’,时常抱怨周遭环境‘冷漠’。”浙江省人大代表、浙江省宁波市佛教协会副会长释界源坦言,如此心态的形成,与学校缺失有效的道德教育不无关系,对于“好学生”的评价缺少了道德层面的评判。

  事实上,学校并非不曾努力。据了解,就宁波而言,绝大多数有条件的教育场所都设立了德育宣传栏,并在校区醒目位置张贴社会主义核心价值观标语,但似乎仅是“抽象”的宣教,并未在学生心里激起“涟漪”。

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